Kamis, 26 Februari 2026 – Fakultas Kedokteran UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menggelar rapat persiapan perkuliahan Blok 4 sebagai bagian dari upaya memastikan proses pembelajaran berjalan optimal pada semester genap Tahun Akademik 2025/2026. Rapat ini dilaksanakan untuk menyamakan persepsi terkait teknis dan substansi pembelajaran.
Kegiatan ini membahas kesiapan modul, jadwal perkuliahan, penugasan dosen, kesiapan fasilitas laboratorium, serta sistem evaluasi pembelajaran berbasis blok. Blok 4 sendiri merupakan fase penting dalam kurikulum berbasis kompetensi, karena mahasiswa mulai diarahkan pada integrasi ilmu dasar biomedik dengan pendekatan klinis yang lebih aplikatif.
Dalam kesempatan tersebut, dr. Cindy Mentari, M.Biomed menyampaikan bahwa dalam Blok 4 ini kesiapan akademik tidak hanya terletak pada kelengkapan materi, tetapi juga pada sinkronisasi antar pengampu mata kuliah agar capaian pembelajaran dapat terintegrasi dengan baik.
“Blok 4 menjadi momentum penting untuk memperkuat pemahaman konseptual mahasiswa sekaligus melatih pola berpikir klinis sejak dini. Karena itu, koordinasi tim teaching sangat krusial agar tidak terjadi tumpang tindih materi dan mahasiswa mendapatkan alur pembelajaran yang sistematis,” ujarnya.
Ia juga menekankan pentingnya kesiapan mahasiswa dalam manajemen waktu dan kemandirian belajar, mengingat sistem blok menuntut intensitas belajar yang lebih terstruktur dan disiplin.
Sementara itu, Wakil Dekan I Bidang Akademik Fakultas Kedokteran, Dr. dr. Fairuz Quzwain, Sp.PA., M.Kes, dalam arahannya menegaskan bahwa rapat persiapan ini merupakan bagian dari komitmen fakultas dalam menjaga mutu akademik dan tata kelola pembelajaran yang terstruktur.
Menurutnya, perkuliahan berbasis blok menuntut perencanaan yang matang serta monitoring yang berkelanjutan. Ia menekankan pentingnya kedisiplinan akademik, baik dari sisi dosen maupun mahasiswa, agar proses pembelajaran berjalan efektif dan sesuai standar pendidikan kedokteran nasional.
Melalui rapat persiapan ini, Fakultas Kedokteran berharap pelaksanaan Blok 4 dapat berjalan efektif, adaptif, dan mampu meningkatkan kualitas kompetensi mahasiswa sesuai standar pendidikan kedokteran nasional.