Oleh: Cinta Azzahra Bilqista – Mahasiswa Fakultas Kedokteran UIN STS Jambi
Menjadi mahasiswa kedokteran pada usia 15 tahun mungkin terdengar mustahil bagi sebagian orang. Namun, bagi saya, perjalanan ini bukanlah sesuatu yang tidak mungkin. Semua berawal ketika saya menempuh pendidikan sebagai santri di Pondok Pesantren Amanatul Ummah, Surabaya, melalui program akselerasi yang memungkinkan saya menyelesaikan jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) dalam dua tahun dan Madrasah Aliyah (MA) dalam dua tahun.
Selama menjadi santri, saya kerap mendapatkan motivasi dari para ustaz dan ustazah bahwa santri memiliki kesempatan untuk menjadi pemimpin dunia. Kalimat tersebut perlahan membentuk cara pandang saya bahwa santri bukan sekadar seseorang yang mempelajari ilmu agama, melainkan juga generasi yang dipersiapkan untuk berkontribusi bagi masyarakat, bangsa, dan negara.
Empat tahun menjalani pendidikan di pesantren mengajarkan saya untuk menyeimbangkan pencapaian akademik dengan pemahaman agama. Pada awalnya, saya hanya berpikir sederhana: belajar dengan baik, memperoleh nilai yang memuaskan, dan menyelesaikan pendidikan secepat mungkin. Namun, seiring berjalannya waktu, saya menyadari bahwa keberhasilan tidak cukup diukur dari nilai atau seberapa cepat seseorang mencapai cita-citanya. Ada fondasi yang harus tetap dijaga, yaitu iman, doa, ibadah, keistiqamahan, dan keridaan Allah Swt.
Kini, ketika menengok kembali perjalanan tersebut, saya memahami bahwa pelajaran paling berharga dari pesantren tidak selalu diperoleh di dalam ruang kelas. Banyak nilai kehidupan justru tumbuh melalui kebiasaan sehari-hari: bangun lebih awal, menaati aturan, mengatur waktu, menyelesaikan tanggung jawab, serta belajar hidup bersama orang-orang dengan karakter yang beragam.
Santri Bukan Sekadar Status, Melainkan Identitas dan Nilai Kehidupan
Menjadi santri bukanlah fase kehidupan yang berakhir begitu saja ketika seseorang meninggalkan gerbang pesantren. Bagi saya, nilai-nilai kesantrian akan terus melekat, bahkan ketika kini saya menjalani pendidikan di Fakultas Kedokteran UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Dahulu, kedisiplinan dan berbagai aturan pesantren terkadang terasa melelahkan. Namun, setelah memasuki dunia perkuliahan, saya menyadari bahwa kebiasaan-kebiasaan tersebut menjadi bekal yang sangat berarti. Kemandirian, tanggung jawab, kemampuan mengatur waktu, dan ketahanan menghadapi tekanan merupakan sebagian dari bekal yang saya bawa hingga hari ini.
Dunia perkuliahan, khususnya pendidikan kedokteran, menghadirkan tantangan yang berbeda. Jadwal akademik yang padat, materi pembelajaran yang kompleks, praktikum, tutorial, ujian berbasis komputer atau Computer-Based Test (CBT), hingga Objective Structured Clinical Examination (OSCE) menuntut kesiapan akademik sekaligus mental yang kuat.
Jika di pesantren sebagian besar kegiatan telah diatur melalui jadwal yang terstruktur, di bangku kuliah saya dituntut untuk semakin mandiri dalam mengelola waktu dan menentukan prioritas. Tidak ada lagi yang sepenuhnya mengingatkan kapan harus belajar, beristirahat, atau menyelesaikan tugas. Semua bergantung pada kesadaran dan tanggung jawab diri sendiri.
Di sinilah saya merasakan manfaat nyata dari pendidikan pesantren. Kedisiplinan yang dahulu dibangun melalui rutinitas kini membantu saya menghadapi tuntutan akademik. Pengalaman hidup bersama banyak orang juga memudahkan saya beradaptasi, bekerja sama, dan menghargai perbedaan.
Sebab, menjadi mahasiswa kedokteran bukan hanya tentang kemampuan menghafal dan memahami materi. Proses ini juga menuntut kemampuan berkomunikasi, bekerja dalam tim, menerima masukan, dan menghormati orang lain. Kelak, ketika berhadapan dengan pasien, kemampuan tersebut akan menjadi bagian penting dari tanggung jawab seorang dokter.
Tentu saja, perjalanan saya tidak selalu berjalan mulus. Ada kalanya saya merasa lelah, kewalahan menghadapi materi, kesulitan membagi waktu, bahkan meragukan kemampuan diri sendiri. Pada saat-saat seperti itu, saya berusaha mengingat kembali proses yang telah saya lalui selama menjadi santri.
Saya belajar bahwa kedisiplinan mungkin terasa berat pada awalnya, tetapi dampaknya dapat dirasakan dalam jangka panjang. Begitu pula dengan kesabaran, ketekunan, dan kemampuan untuk bangkit setelah menghadapi kesulitan. Semua itu tidak terbentuk dalam semalam, melainkan melalui proses yang berulang dan terkadang tidak mudah.
Pengalaman tersebut mengajarkan saya bahwa kecerdasan saja tidak cukup untuk menghadapi kehidupan. Seseorang membutuhkan karakter yang kuat agar mampu menggunakan ilmunya secara bertanggung jawab. Pengetahuan dapat membantu kita menemukan jawaban, tetapi karakter menentukan bagaimana pengetahuan itu digunakan.
Salah satu nilai terpenting yang saya pelajari di pesantren adalah adab, termasuk kerendahan hati atau tawadhu’. Setinggi apa pun pencapaian seseorang dan sebanyak apa pun ilmu yang dimiliki, ia tetap harus menghormati orang lain dan menyadari bahwa selalu ada hal yang perlu dipelajari.
Nilai ini terasa semakin relevan dalam pendidikan kedokteran. Seorang calon dokter tidak hanya dituntut untuk memahami penyakit dan menentukan penanganan yang tepat, tetapi juga harus memiliki empati, mampu mendengarkan, berkomunikasi dengan baik, serta menghormati martabat setiap pasien.
Pasien bukan sekadar kasus klinis yang harus diselesaikan. Di balik setiap keluhan, ada manusia dengan perasaan, pengalaman, dan harapan yang perlu dipahami. Karena itu, ilmu kedokteran harus berjalan beriringan dengan etika, kepedulian, dan kemanusiaan.
Pesantren juga mengajarkan saya untuk terus belajar, tidak mudah menyerah, dan berusaha memberikan manfaat bagi orang lain. Prinsip khairunnas anfa’uhum linnas, yang berarti sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya, menjadi pengingat bahwa ilmu seharusnya tidak berhenti pada pencapaian pribadi.
Bagi saya, cita-cita menjadi dokter bukan semata-mata tentang meraih gelar atau membangun karier. Lebih dari itu, ada tanggung jawab untuk mengabdikan pengetahuan dan kemampuan demi membantu sesama. Saya ingin nilai-nilai yang saya pelajari di pesantren tetap menjadi bagian dari cara saya menuntut ilmu dan kelak menjalankan profesi.
Hari Santri: Merawat Nilai, Melanjutkan Pengabdian
Bagi saya, Hari Santri bukan sekadar momentum untuk mengenang masa-masa tinggal di pesantren. Hari Santri menjadi kesempatan untuk merefleksikan bagaimana pendidikan pesantren membentuk cara berpikir, membangun karakter, dan menanamkan nilai-nilai yang terus saya bawa hingga saat ini.
Saya bangga pernah menjadi bagian dari kehidupan pesantren. Ada banyak kenangan yang dirindukan, mulai dari rutinitas harian, kebersamaan dengan teman-teman, nasihat para ustaz dan ustazah, hingga proses belajar yang membentuk saya menjadi pribadi yang lebih mandiri.
Kepada teman-teman santri di mana pun berada, nikmatilah setiap proses yang sedang kalian jalani. Mungkin ada kalanya rutinitas terasa melelahkan, aturan terasa membatasi, atau perjuangan meraih cita-cita terasa begitu panjang. Namun, jangan terburu-buru menganggap semua itu sebagai beban. Bisa jadi, dari proses itulah kalian sedang dipersiapkan untuk menghadapi tantangan yang lebih besar.
Jangan pernah merasa kecil hanya karena berasal dari pesantren. Santri memiliki kesempatan untuk berkiprah di berbagai bidang, baik pendidikan, kesehatan, pemerintahan, teknologi, maupun bidang lainnya. Yang terpenting bukan hanya sejauh mana kita melangkah, melainkan nilai apa yang tetap kita bawa dalam setiap langkah tersebut.
Saya percaya, santri tidak harus memilih antara menjadi pribadi yang kuat dalam agama atau unggul dalam ilmu pengetahuan. Keduanya dapat berjalan beriringan dan saling menguatkan. Dunia membutuhkan orang-orang berilmu yang memiliki integritas, rendah hati, dan kepedulian terhadap sesama.
Kini, sebagai mahasiswa Fakultas Kedokteran UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, saya ingin terus membawa semangat kesantrian dalam perjalanan akademik dan pengabdian saya. Sebab, bagi saya, menjadi santri bukan hanya tentang masa lalu yang membanggakan, melainkan tentang nilai-nilai yang harus terus dihidupkan pada masa kini dan masa depan.
Selamat Hari Santri! Semoga para santri senantiasa tumbuh menjadi generasi yang berilmu, berakhlak, tangguh, dan mampu memberikan manfaat nyata bagi masyarakat, bangsa, dan agama.
Jambi, 22 Oktober 2025 – Cinta Azzahra Bilqista (Mahasiswa Kedokteran UIN Jambi angkatan 2025)